我的脸沉下来了，“别老用你的经验来衡量别人。我那时候还成天打弹弓抓知了呢。”
阿梦一拱手，“抱歉，是我心急了，忘了我有你这个良师益友。绝大多数学生在青少年时期把主要精力用于玩乐和学习，我们在青少年时期大概算是培养能力和学习知识的时间相差不大，也许，最好是主要用于培养能力。其实，仔细想想，我们仍然学了很多不值得学的知识。有些错误是难以避免的，因为原来误以为它们是有价值的知识。例如，我也曾经在经验主义、功利主义、实用主义等思想之间犹豫不决。有些错误是容易避免的，因为它们就是没什么价值，只是因为当初好学的缘故就一股脑都学了。比如，我曾经很努力地学习化学，虽然早就知道它和真理无关，因为它完全是物理学的结果。”
阿正说：“按照你们的标准，我八岁了，应该开始指数增长了，那我能想点什么？我总觉得各种事情要不就是和真理无关，要不就是我能力太低做不了。”
阿梦说：“智人小时候大概只能是功利主义者，和自己的利益无关的知识是难以感兴趣的。所以，我建议你多想想未来要怎么研究，为了未来的研究现在能做点什么，想想老师和我们交给你的那些常识是否可信、重要，如果不对你要怎么办，等等。成年人只有交给你知识的责任和义务，没有帮助你选择相信什么知识的义务。所以，正如信仰问题一样，你可以相信我们，也可以不相信我们。”
我说：“最简单的研究是研究如何改变自己的各种邪恶的习惯，这貌似和研究无关，但是会虽然间接却持久地影响你的人生，相当于持续地和感官、直觉、传统作斗争，这最终会非常有利于你向真理靠拢。例如，不要相信什么最美，无论是美貌、美味还是美文、美图；不要相信什么最亲、永远相爱；不要关注什么最富、最强大、最有权。当你听到、看到这样的文字能付诸一笑的时候，如果你同时还能相信世界上确实有最有价值、最强大、永恒这类事情，你离研究真理一定不远了。这样产生的才是研究真理的本能、直觉、兴趣，而不是功利主义的动机。那样，你就不再是刻意地追求伟大，但是你的本能会让你注定要去追求伟大。”
阿梦揉了揉脸，使劲摇了摇头，“不知为什么，你总是能说出我应该说的话，但是我说不出来你却做不到。你大约就是那种追求伟大的灵魂，我才是那种本能地伟大的灵魂。”她转向阿正，“孩子是能够研究真理的。当然，不要指望一开始自己就能正确地推理。我建议，你可以学着做合乎逻辑的人，思考智人不假思索就接受的传统、理论，试着研究思维和研究的方法，这样，你就不会不知从何做起了。
阿正皱着眉说：“不仅如此，我还会忙得四脚朝天。话说，你真的是我亲妈吗？”……
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